Подвижни фолклорни игри за възпитание на деца

Игрите са важен компонент в възпитаниетодеца от всички възрасти. Ето защо родителите, учителите и преподавателите трябва сериозно да вземат подбора си. Изучаването на детския свят е една от най-активно развиващите се области на съвременното хуманитарно знание. Как децата от предучилищна възраст са засегнати от популярните игри? Необходимо ли е да ги включим в свободното време на децата? Това и много повече можете да разберете в нашата статия.

Развитие на личността на детето с помощта на игри

Фолклорните игри са игри, които служехазабавления на децата на този или онези хора в старите времена. Руският народ създаде много интересно и развиващо се забавление. Правилата им бяха предадени от поколение на поколение. Въпреки това, с течение на времето, тези игри са забравени. Важно е да се запазят традициите и националната култура. Ето защо е необходимо да се преподават съвременните предучилищни занимания на фолклорни игри.

Във всяка институция на предучилищното образованиеда посещавате картотеки с фолклорни игри. Това не е случайно, защото е известно, че те ни позволяват да формираме човек. В народните игри има много шеговити фрази. Движенията често са съпътствани от непредсказуеми моменти, poteshki, броячи, песни, както и танци. Те са в състояние да запазят уникалния фолклор на играта. В тях има вековна народна мъдрост, която включва универсални ценности.

Детските популярни игри на открито допринасят за товасамореализация и самоизразяване на човека. Този вид фолклор е един от най-добрите източници на морално когнитивно-речево развитие на децата. Той включва основите на възпитанието, които са разработени в продължение на много години от народната педагогика. Те са изпитани по време.

Детска фолклорна култура, разработена във връзка с възрастен. Това е децата да останат в техните игри традициите, които дълго време са били оставени извън употреба.

Развлекателните ситуации в играта повишават децата.В тях има диалози и песни, които характеризират героя и неговите действия. Те трябва да бъдат умело подчертани. Ето защо децата се нуждаят от активна умствена дейност.

Привикнали към това или онова изображение, детето се формираличните им качества. Народните игри на открито в областта на физическото възпитание на децата в предучилищна възраст правят възможно развиването на сръчност и внимание. Те помагат да се отворят несигурни деца. Поради това те не се страхуват да общуват със своите връстници и в крайна сметка лесно да намерят общ език с непознати хора. Такива игри също ни позволяват да съберем колектива.

Използване на фолк игри за насърчаване на толерантността. Задачите на народните игри

Използването на фолклорни игри ви позволява да преподаватедеца до толерантност. Те са един вид източник на образование. Народните игри на открито в DOW включват начина на живот на нашите предци, техния начин на живот и обичаи.

Игри на народите по света заедно с другиобразователните методи са в основата на първия етап от формирането на толерантност. Те позволяват на детето да се превърне в многостранна личност, комбиниране на духовни и морални принципи. Толерантността е желание да се приеме човек като такъв и да взаимодейства с него.

За да се насърчи толерантността, е важно да се използват фолк игри:

• в процеса на образование;
• по време на почивката;
• в театралната дейност.

При избора на игри е важно да имате предвид:

• възрастта на децата и техните характеристики;
• нивото на физическа годност;
• брой на предучилищна възраст; условия за игрите.

За децата играта е една от основните форми на играта.дейност. Ето защо, за да се култивира толерантността, то ще бъде най-лесно. Подвижните фолклорни игри за предучилищна възраст също позволяват да се разшири перспективата и да се предизвика активна психическа активност.

Народните игри ви позволяват да решите следните задачи:

• формиране на усещане за ритъм;
• подобряване на танцовите способности;
• развитието на способността да свиквате с имиджа на играта;
• формиране на индивидуалност;
• развитие на вкус;
• подобряване на всички умствени процеси;
• разбиране на красотата на литературната реч;
• формиране на уважение към родината;
• развитие на емоционалната сфера;
• подобряване на физическите качества и здраве;
• допускане до популярните ценности и обичаи.

Фолклорните игри и развитието на духовния морал

Абсолютно всички деца имат нуждазавладяващо забавление. За съжаление, напоследък децата все повече предпочитат програми за компютърна развлекателна програма. Ето защо родителите трябва да им отдават дължимото внимание и да учат на игрите на хората. Това е един вид средство за познаване на основата на правилните човешки отношения. Руските фолклорни игри за деца показват, че те трябва да бъдат изградени върху хуманно отношение към по-слабите.

Традицията е това, което се предава от старото поколение на младите. Те включват обичаи, ритуали, песни, приказки, празници и др.

Руските народни традиции са един от компонентитекултурно наследство на този или онзи народ. Те дават на децата знания и житейски опит. Като едно от основните средства за образование се използват всички компоненти на фолклора, а именно песни, приказки и езици, и т.н.

Народните игри на открито отразяват начина на животхората, както и техните традиции и лични качества. Те запазват цвета на обичаите, необичайното изражение на народа, уникалността на езика, както и формите и особеностите на говоримия език.

Стойността на традициите и обичаите е доста висока.За съжаление, тяхната загуба не може да бъде напълно запълнена. Те са пазителите на народната култура. Те са важни за оценяване и запомняне. Смята се, че ако се загубят традициите на хората, самото съществуване на хората е под въпрос.

Процесът на играта и неговите функции

Самият процес на играта започва с началото.Благодарение на него децата наричат ​​други деца. Началото често се използва и за определяне на водещата. Ако няма никой, който да иска да стане водещ, децата използват броя. Началото ще помогне за разпространението на роли. Тя служи за формиране на независимостта на децата.

Ако популярни игри на открито се използват от деца3-4 години, тогава началото се проявява от възрастните. Те трябва да разпределят ролите сред децата. В този случай детето спонтанно ще запомни хода на играта и в крайна сметка няма да е нужна помощ на възрастните. Струва си да се отбележи, че децата обичат, когато възрастните хора участват в играта.

Учейки всички броячи, песни и стихотворения,които се използват в тази или тази игра, се случва само по себе си. Като правило, детето ги помни за цял живот и след това прехвърля знания на децата си.

Фолк игри за деца често включватв себе си броячи. Те се характеризират като малки стихове, с помощта на които се избира водачът. Благодарение на тях можете да разпространявате и роли. Броячите са един от най-популярните, колоритни и изразителни видове творчество на децата.

Децата с по-млада предучилищна възраст не разбиратстойностите на броячите, но няма какво да се притеснявате. Те чуват станции, които се произнасят бързо. Не се обръща цялото внимание на броячите, а на крайния резултат. Това има положителен ефект върху развитието на паметта, вниманието и слуха.

На базата на много мобилни фолк игрисвързвайки песента с определени движения. Те се считат за кръгли танци. Такива игри често могат да бъдат открити на празниците. В тях цялата точка е в ритъм и думи. Песента е тясно свързана с народната игра.

Народната педагогика определя серия от игри от детска възраст до зрялост. Има обаче такива, в които играят деца от всички възрасти. Тези игри включват "Скриване и търсене", "Котки и мишки" и други подобни.

Видове фолк игри

Руски мобилни фолк игри са достатъчниразнообразен. Сред тях има танци и танци, и всички знаят, че са настинали. Те показват най-добрите качества. Животът на човека отдавна е тясно свързан с природата и околния свят. Преди това в горите живее огромно количество разнообразие от животни. Нашите предци са работили на полето, ловът и занаятите са свързани с метеорологичните условия и естествения цикъл.

Преди това беше от природата, че зависи от това дали хоратапълни или те ще бъдат изправени пред глад. Връзката с природата е ясно видима в културата, обичаите и фестивалите на всички славянски народи. Децата винаги са се опитвали да имитират възрастни. Ето защо връзката с природата се наблюдава и в народните игри. Този тип се характеризира с наличието на животни. В детските фолклорни игри често има вълк, мечка, лисица и други. Те често са главните герои.

Вторият тип игри е свързан с религиозни и културнимотив. Тази тема се среща във всички сфери на фолклора. Подвижните фолклорни игри често включват brownies, русалки, магьосници и подобни герои. Те ги правят по-цветни и живи.

Третият тип включва всички игриотразяват ежедневните дела, на които са се занимавали нашите предци. Те могат да бъдат намерени лов, риболов и различни занаяти. Благодарение на тези игри можете да научите как живеели нашите прадеди. Важно е да се запази този вид фолклор.

Четвъртият тип включва игрипозволяват да формират координация, сръчност и изобретателност. Те подобряват физическата подготовка на детето. Народните игри на открито в детска градина от този тип имат специална особеност. От една страна, джогингът и скачането са общи за всички деца, а от друга страна, правенето им под формата на игра прави тази професия по-интересна. Те имат ентусиазъм и елементи на съперничество. Това е един от основните компоненти на славянските фолклорни игри.

Важна роля играят и игрите на военнитетеми. През цялото време те не са претърпели големи промени. Те стигнаха до съвременните деца почти в оригиналната си форма. Играта предполага съвпадение между двата отбора. Критериите за избор на победители и методи на борба се определят предварително. От древни времена военните игри са любимо забавление за всички млади мъже.

Запознаване на децата с мобилни фолклорни игри

За всеки учител е важно самообучение. Народните игри на открито, за съжаление, се предлагат все по-малко за използване в училищата и предучилищните институции. Те изпълняват важни образователни функции. Важно е да ги използвате при детски забавления.

Запознаване на деца с народни мобилни игрисе провежда на развлечения, които се провеждат ежемесечно следобед във всички предучилищни заведения. Когато ги организирате, можете да използвате музикален съпровод.

Подвижните игри имат същите изисквания катофизическо обучение. Началото е организирано, темпото постепенно расте, а до края на урока намалява. За някои игри се изискват допълнителни атрибути.

Игри, мобилни за екологично образование на предучилищни деца от старшите групи

Руският народ винаги е бил пламен за природата. Игрите с елементи на екологично образование формират в децата добро и пестеливо отношение към света около тях. Благодарение на тях децата също опознават природата. Ето защо в процеса на екологичното образование можете безопасно да използвате популярни игри на открито. Те често се свързват с имитирането на навиците на животните, както и с начина им на живот. В такива игри могат да се появят и прояви на нежелана природа. Благодарение на тях децата развиват интерес към света около тях.

Благодарение на фолклорните игри с елементиекологичното образование, децата се научават да различават живата и неживата природа. Те включват "дядо Мазей", "бягане на багажника", "гъски" и др. Важно е тези игри да се държат на чист въздух.

Учебни игри

Фолклорни игри на по-младата групаПредучилищното и училищното образование често са подложени на изследвания. АМ Горки вярва, че такова забавление е източник на ежедневна мъдрост. В понятията за предучилищно образование се обръща специално внимание на нуждата от обогатяване на модерна детска градина с отдавна забравени, но много информативни игри.

За първи път бяха събрани руски фолклорни игри иобработени от Е. А. Покровски в книга, издадена през 1895 г. Неговото име е "Детски игри, предимно руски". Той описва значението на забавлението и ролята му в образуването на личността на детето.

Учените отдавна са забелязали, че традициите на нашите предци са отразени в детските игри в най-контраст. Те ни позволяват да разкрием мъдростта и житейския опит на хората.

Много учени твърдят, че чрез народните игри детето се запознава с навиците и характеристиките на населението, както и със семейните ценности.

Няколко фолк игри

Има много популярни игри на открито,чиито правила не са известни на всички. Един от тях е "Обувките се губят". За тази игра трябва да съберете екип от 5-10 души. Въпросът е, че всеки сваля обувките си и ги поставя в обща купчина, внимателно смесвайки ги. След като чакат отбора, момчетата трябва да намерят обувките си. Победителят е този, който се е справил с задачата на първо място. Важно е, когато търсят обувки, децата да не се бутат помежду си.

Друга игра, която включва елементиекологично образование, - "Малки птици". Играейки го, децата трябва да се редуват, представяйки птицата, която им харесва. Тя може да бъде или у дома, или градска или гора. Останалите трябва да познаят каква птица показва детето.

"Bear in the forest" - един от най-популярнитеигри. Едно дете е избрано за ролята на горския хищник. Той, според заговора, трябва да защити гората си. Когато други участници се приближават до него, той не трябва да ги оставя да отидат за определена линия. Този, който мечката е хванал, е елиминиран от играта.

Обобщение

Всички фолк игри, включително мобилни игри,са изключително ценни. Важно е да не забравяме за тях. Тези игри отразяват обичаите, традициите и фолклора на нашите предци. Те формират личността и развиват положителните качества на детето. Те също така имат значителна стойност в обучението по околна среда. Благодарение на тези игри, говорим език също се подобрява, логиката се формира и нивото на физическата подготовка на децата се подобрява. Важно е не само да ги включим в предучилищното образование, но и да кандидатстваме у дома.